Mediakasvatuksen käytäntöjä, osa 1: haastatteluja ja editointia

Ennen kuin videoiden käyttöä tuli kunnolla edes harjoiteltua jouduin tositoimiin muutaman projektin tiimoilta. Näistä yksi oli verkkokurssin suunittelu ja materiaan tuottaminen Become an eTeacher in a Week -kurssille, joka tilattiin Turun yliopistolta kesällä 2009. Kurssi rakentuu Riitta Suomisen kanssa tekemämme kirjan varaan ja kurssimateriaalit tehdään englanniksi. Riitta keskittyi verkkokurssin teksteihin, tehtäviin ja linkkeihin ja minä lupasin tehdä muuta mediaa. Toteutin haastattelut marraskuun lopussa eJump2.0-hankkeen päätöskokouksen yhteydessä. Paikalla oli erinomaisia verkko-oppimisen asiantuntijoita ja ainakin itse opin haastatteluista paljon. Onneksi sain mukaan eJump2.0-hankkeessa apunani olleen assistentin mukaan videokameran käyttäjäksi ja pystyin itse keskittymään haastateltaviin.

Suunnittelin haastattelukysymyksiä jo Suomessa, mutta osa haastateltavista varmistui vasta Barcelonassa joten muokkailin niitä vielä edellisenä iltana. Olin varautunut haastatteluihin sekä videokameralla että mp3-tallentimella ja hyvä niin, koska ensimmäisestä haastatteluvideosta jäi ääni pois rikkoutuneen mikrofonin takia. Piskuinen pöydälle sijoitettava kamerajalusta sentään ajoi asiansa. Verkkokurssin tilaaja oli onneksi päätynyt videoklippien sijaan podcasteihin osana kurssimateriaalia, koska ne eivät ole niin suuria tiedostoja. Yllättäviä häiriötekijöitä olivat kännykän piippaukset ja hälinä haastatteluhuoneen oven takana sijaitsevan vesiautomaatin ympärillä.

Joulun välipäivinä pääsin editoimaan ja työstin materiaaleja sekä macin garagebändillä ja imoviella. Voi olla että haastattelut voivat olla jopa parempia näin kuin videosta tehtynä materiaalina. Saapi nähdä tuleeko videotkin editoitua joskus. Tässä vaiheessa olen tyytyväinen että sain tehtyä nämä aikataulussa ja sisältö on hyvää. Mutta katso nyt itse: http://web.me.com/satunurmela/eTeacher/Welcome.html
(Podcastit ovat siis garagebändillä tehtyjä ja video on imoviella tehty.)